Expérience vécue où les TIC ont été mal intégrées pédagogiquement

Lors d'un stage, les élèves de mon groupe devaient faire une activité d'écriture sur le thème de l'Halloween. Ils devaient rédiger un petit texte dans leur cahier d'activités. Mon enseignante associée a ensuite pensé que l'on pourrait demander aux élèves de mettre leur petite histoire au propre à l'ordinateur lors d'une période prévue à cet effet. Lorsqu'elle annonça son idée aux élèves, ceux-ci étaient emballés et avaient hâte d'aller au local informatique afin de mettre leur texte au propre. Lors de la période, les élèves devaient retranscrire leur histoire d'Halloween à l'ordinateur et ce, dans le logiciel Microsoft Office Word. Dès les premières minutes de l'activité, les questions des élèves ne cessaient de provenir de tous bords et de tous côtés. Je me suis alors rapidement rendue compte qu'ils n'étaient pas tout à fait familier avec ce logiciel de traitement de texte. La période d'informatique se termina et plusieurs élèves de la classe n'avaient pas terminé la mise au propre de leur texte. Je crois que dans cette situation, il aurait été préférable de débuter l'activité en enseignant aux élèves quelques notions de base afin d'utiliser le logiciel Microsoft Office Word. De cette façon, il aurait été plus facile pour les élèves d'écrire leur petite histoire à l'ordinateur. Un autre option qui aurait pu être intéressante aurait été d'utiliser le logiciel OOo4Kids.


Voici un lien ainsi qu'une vidéo vous permettant d'en connaître un peu plus sur le logiciel OOo4Kids:


http://wiki.ooo4kids.org/index.php/Main_Page/fr